Структура и органы управления образовательной организацией

СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ



1. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания

принципов единоначалия и коллегиальности.

2. Высшим органом управления Учреждением является Общее собрание Учредителей (далее – Общее собрание).

Основная функция Общего собрания - обеспечение соблюдения Учреждением целей, в интересах которых оно было создано.

К компетенции Общего собрания относится решение следующих вопросов:

- изменение Устава Учреждения;

- определение приоритетных направлений деятельности Учреждения, принципов формирования и использования ее имущества;

- образование исполнительных органов Учреждения и досрочное прекращение их полномочий;

- утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса;

- утверждение финансового плана Учреждения и внесение в него изменений;

- создание филиалов и открытие представительств;

- участие в других организациях;

- реорганизация и ликвидация Учреждения.

3. К коллегиальным органам управления Учреждением относится:

- Педагогический совет Учреждения.

3.1. Директор является исполнительным органом Учреждения.

Директор назначается (принимается) Общим собранием по контракту. Директор осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения и подотчетен высшему органу управления Учреждением – Общему собранию.

К компетенции Директора относится:

- оперативное руководство деятельностью Учреждения;

- исполнение решений Общего собрания.

Директор действует от имени Учреждения без доверенности, в том числе представляет его интересы, совершает в установленном порядке сделки от имени Учреждения, осуществляет прием на работу работников Учреждения, заключает с ними, изменяет и прекращает трудовые договоры, издает приказы, выдает доверенности в порядке, установленном законодательством, и осуществляет иные полномочия, предусмотренные Уставом и трудовым договором.

3.2. Педагогический совет Учреждения - коллегиальный орган управления Учреждением, объединяющий педагогических работников Учреждения.

Компетенция Педагогического совета Учреждения.

Педагогический совет Учреждения:

- обсуждает и принимает календарный учебный график;

- утверждает учебные планы и программы;

- осуществляет выбор примерных дополнительных общеобразовательных программ, форм, методов организации учебного процесса и способов их реализации;

- обсуждает и принимает образовательные программы;

- принимает решение о прекращении образовательных отношений;

- утверждает методические направления работы с учащимися;

- принимает (согласует) локальные акты Учреждения, отнесенные к компетенции Педагогического совета Учреждения.

Педагогический совет Учреждения созывается директором Учреждения по мере необходимости, но не реже 4 раз в год.

Решение Педагогического совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.

Процедура голосования и регламент определяется Педагогическим советом Учреждения. Решения Педагогического совета Учреждения утверждаются приказами Директора Учреждения.